Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Agama Hindu di SMA Swasta Kabupaten Buleleng

Made Somentara, I Made Yudana, I Made Ariasa Giri

Sari


This study aims to: 1) to describe the leadership of the principal at the Private High School in Buleleng Regency, 2) to reveal the work motivation of the Hindu Religion teachers at the Private High School in Buleleng Regency, 3) to reveal the performance of the Hindu Religion teachers in the Private High School in Buleleng Regency. The method used in this research is ex-post facto correlational research. The population as respondents was 18 religion’s Hindu teachers from 10 private high schools in Buleleng Regency. The results showed that: 1) the relationship between the principal's leadership and the performance of Hindu religion’s teachers in private high schools in Buleleng Regency based on the results of the analysis, found positive and significant results through the regression line equation Y ,4 = 16.499 + 0.857 X1 with a contribution of 56.9%. The relationship between principal leadership and work motivation on the performance of Hindu religious teachers is expressed by a correlation coefficient of 0.864 and Fcount = 18.865. Because Fcount is greater than Ftable, there is a significant relationship between principal leadership and work motivation on the performance of Hindu Religion teachers.

Keywords: Principal Leadership, Hindu Religion Teacher Performance, Work Motivation


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arikunto. (1989). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: Bina Aksara.

Armstrong. (1988). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Gramedia.

Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond the expectation. New York: Academic Press.

Depdiknas. (2003). Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional.

Dharma, A. (2002). Manajemen supervisi : petunjuk praktis bagi para supervisor. Jakarta: PT. Raja Graffindo Persada.

Dimayati. (2001). Hubungan antara perilaku pengaturan tugas dan hubungan manusiawi para kepala biro dan keefektifan kerja pegawai administrasi. Tesis Program Pascasarjana IKIP Malang.

Gunawan, I. (2016). Pengantar statistika inferensial. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Gusman, H. E. (2014). Hubungan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMPN Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam. Jurnal Administrasi Pendidikan. 2(1) : 293-831. Tersedia pada http://ejournal.unp.ac.id. Diakses 2 Maret 2019.

Hadari, N & Hadari. M. (2004). Kepemimpinan yang efektif. Yogyakarta: Gadjha Mada Universiti Press.

Harbani, P. (2008). Kepemimpinan birokrasi. Bandung: CV. Alfabeta.

Herzberg, F. (1979). Work and the nature of man. New York: Jhon Willey & Son, Inc.

Koyan, I W. (2012). Statistik pendidikan: Teknik analisis data kuantitatif. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha Press.

Madu, A. & Jailani. (2013). Hubungan kepemiminan kepala sekolah, motivasi kerja, dan komunikasi interpersonal dengan kinerja guru matematika SMA. Jurnal Pendidikan Matematika. Tersedia pada http://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras. Diakses 15 Maret 2019.

Margono, (2004), Metodologi penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.

Maslow, A. H. (1989). The achievement motive. New York: McGraw Hill Book Comapany, Inc.

Mathis, R. & Jackson. J. (2002). Manajemen sumber daya manusia buku 2. Jakarta: PT. Salemba 4.

Nawangsih, S. K. & Linayaninsih, F. (2015). Hubungan antara dan motivasi dan kinerja guru di SMA X. J Dnamika SOSBUD. 17(2) : 117-121. Tersedia pada https://journal.usm.ac.id. Diakses 15 Maret 2019.

Nurdin, M. (2004). Kiat menjadi guru profesional, prismasophie. Jakarta.

Owens, R. G. (1987). Organization behavior in education. New Jersey: Prenticehall Inc.

Pratiwi, S. D. (2013). Pengaruh motivasi kerja, kepuasan kerja, kepemimpinan kepala sekolah menurut persepsi guru, dan iklim sekolah teradap kinerja guru ekonomi SMP Negeri di Kabupaten Wonoguiri. Jurnal Pendidika Insan Mandiri. 1(1) : 89-100. Tersedia pada http://jurnal.fkip.uns.ac.id. Diakses 2 Maret 2019.

Retnawati, H. (2006). Analisis kuantitatif instrument penelitian.Yogyakarta:Pertama

Santyasa, I. W. (2014). Asesmen dan evaluasi pembelajaran fisika. Yogyakarta: Graha Ilmu

Silaban, R. (2015). Hubungan motivasi kerja dengan kinerja gur pada sekolah dasar negeri Kecamatan Medan Petisah Medan. Majalah Ilmiah Politeknik Mandiri Bina Prestasi. 4(2) : 1-12. Tersedia pada https://www.prestasi.ac.id. Diakses 15 Maret 2019.

Sudijono, A. (2013). Pengantar Evaluasi pendidikan. PT. Raja Grafindo Persada:Jakarta.

Sugiyono & Susanto, A. (2015). Cara mudah belajar SPSS & LISREL: Teori dan aplikasi untuk analisis data penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Supraswati, I. (2016). Hubungan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru dalam pembelajaran SDN Gugus Silawe Kajoran Magelang. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. 1-10. Tersedia pada http://journal.student.uny.ac.id. Diakses 15 Maret 2019.

Surada, M. (2008). Kamus sanskerta Indonesia. Denpasar: Penerbit Widya Dharma.

Tim Penyusun. (2004). Buku Pelajaran Agama Hindu untuk SLTA Kelas 2. Surabaya:Paramita.

Titib, I. M. (1995. Pemuda dan pola kepemimpinan hindu menurut veda, makalah disampaikan pada acara Pendidikan Kepemimpinan Regional, diselenggarakan oleh DPD PERADAH 15 September 1995 di Hotel New Victory, Selecta, Btu< Malang, Jawa Timur.




DOI: https://doi.org/10.55115/jurdiksca.v1i1.1907

DOI (PDF): https://doi.org/10.55115/jurdiksca.v1i1.1907.g1473

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.