Vol 3, No 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i1

This issue available online in March 2022, All articles in this issue (11 articles) were authored/co-authored by 16 authors from 2 University (Universitas Pendidikan Ganesha and Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja).

Daftar Isi

Artikel

Pengaruh Implementasi Pendekatan Keterampilan Proses Terhadap Hasil Belajar IPS di SD Kecamatan Sukasada
Komang Surya Adnyana, Gusti Ngurah Arya Yudaparmita
PDF
1-8
Kegunaan Aplikasi Liveworksheet Sebagai LKPD Interaktif Bagi Guru-Guru SD di Masa Pembelajaran Daring Pandemi Covid 19
L. Heny Nirmayani
PDF
9-16
Langkah Mempercepat Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar
I Komang Wahyu Wiguna, Made Adi Nugraha Tristaningrat
PDF
17-26
Kecemasan Berbahasa Asing Anak Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
I Putu Yoga Purandina
PDF
27-36
Analisis Problematika Proses Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
I Made Ari Winangun
PDF
37-44
Pembelajaran Flipped Classroom Konten E learning
I Putu Suardipa, I Made Sedana, Ni Nyoman Lisna Handayani
PDF
45-52
Meta-Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
I Made Hendra Sukmayasa
PDF
53-60
The Influence of Contextual Learning Approach Loaded with Cultural Values on Student Learning Outcomes
Kadek Hengki Primayana, IG Agung Jaya Suryawan
PDF
61-70
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Bermuatan Nilai Karakter Bangsa Terhadap SIkap Demokrasi Siswa di Sekolah Dasar
Komang Novita Sri Rahayu, Desak Ketut Alit Suarnadi
PDF
71-80
Entitas Konten Pendidikan dalam Mengawal Ritme Kebijakan Terbaru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan di Kabupaten Buleleng
I Made Sedana
PDF
81-90
Pendidikan Moral Sebagai Wadah Pembentuk Calon Pendidik Yang Berkarakter
Kadek Ari Wisudayanti
PDF
91-100