Vol 2, No 1 (2021)

DOI: https://doi.org/10.55115/edukasi.v2i1

This issue available online in March 2021, All articles in this issue (9 articles) were authored/co-authored by 13 authors from 2 University (Universitas Pendidikan Ganesha and Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja).

Daftar Isi

Artikel

Implementasi Model Pembelajaran Self Organized Learning Environments Berbasis Tri Kaya Parisudha untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
Ni Nyoman Kurnia Wati
PDF
1-10
Project Based Learning: Strategi Pelaksanaan Praktikum IPA SD Dimasa Pandemi Covid-19
I Made Ari Winangun
PDF
11-20
Peran Guru Dan Orang Tua Di SD Dalam Pembelajaran IPS Dimasa Pandemi Covid-19
Komang Surya Adnyana, Gusti Ngurah Arya Yudaparmita
PDF
21-30
Penerapan Metode Problem Solving Berbantuan Classroom Dalam Meningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa PGSD
I Ketut Ngurah Ardiawan
PDF
31-40
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD N 1 Penatih Tahun Pelajaran 2019/2020
I Wayan Darmayoga, I Ketut Suparya
PDF
41-50
Implementasi Manajemen Pembelajaran Daring Berbantuan Platform Kahoot Terhadap Kepuasan Mahasiswa
Kadek Hengki Primayana
PDF
51-62
Urgensi Soft skill dalam Perspektif Teori Behavioristik
I Putu Suardipa, I Ketut Widiara, Ni Made Indrawati
PDF
63-74
Kesiapan Menghadapi Perubahan Pada Guru Sekolah Dasar Terhadap Pendidikan Multikultural
Kadek Ari Wisudayanti
PDF
75-86
Sinergi Pendidikan Menyongsong Masa Depan Indonesia Di Era Society 5.0
Komang Novita Sri Rahayu
PDF
87-100