Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournament (TGT) Terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas V SDN 1 Padangbulia Tahun Ajaran 2019/2020

Made Adi Nugraha Tristaningrat, Komang Trisna Mahartini, Luh Novi Kusuma Dewi

Sari


This research aims to provide the effectiveness of the use of innovative learning in the social attitudes of students. Education is one of the components that contribute to the success of nation development. The most notable improvement in  student  activity  during  the  learning  process  by  using  the  Teams-Games-Tournament (TGT) cooperative learning model has increased The  most  notable  improvement  is  that  the  social  skills  of  grade  V students at SD N 1 Padangbulia are shown in the observation results of students ' social skills towards classroom learning. The most prominent aspect of social skills is the aspect of collaborating with others and the aspect of caring.

 

Keywords: cooperative, social, TGT

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Burning. J. L. 1997.Computational Handbook of Statistic. United States Ofamerica: Library of Congress Cataloging of Publication.

KKBI Online. 2016. Arti Kata Sosial. Tersedia pada http//:kbbi.web.id/spiritual. Diakses pada tanggal 26 Desember 2019.

Muliana, A, I, K. 2011. Strategi Pembinaa Umat Hindu Berbasis Teknologi Informasi di Sai Study Group Denpasar. Denpasar: Program Pascasarjana Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar.

Muslich, M. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.

Nasution, M.N. 2005. Reformasi Birokrasi: Peningkatan Mutu Pelayanan Publik. Universitas Diponegoro: Semarang.

Solihatin, Etin dan Raharjo. 2007. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.

Sukardi. 2003. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.

Sukesari, A. K. 2016. “Pengembangan Prototipe Buku Cerita Anak Bermuatan Budaya Lokal Melalui Analisis Muatan Sikap Dan Literasi Dini Pada Pembelajaran Tema Peristiwa Alam Kurikulum 2013 Kelas I Sekolah Dasar”. E-Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha: Program Studi Pendidikan Dasar. Volume 6 Nomor 1 Tahun 2016.

Suradi. 2002. Pemilihan Model-model Pembelajaran dan Penerapannya di Sekolah. Semarang: Pendidikan Matematika FMIPA UNNES.




DOI: https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.524

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Bookmark and Share


##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-sa4.footer##


Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar
ISSN 2722-5224 (Online) 2721-3935 (Printed)
Published by Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja
W : http://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/edukasi
E : anggadewiyulia@stahnmpukuturan.ac.id

View My Stats

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.