POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN SISWA SISWI DI SD NEGERI 1 TAJUN

I Kadek Widana, Gede Mustikayasa

Sari


Komunikasi sangat penting bagi semua aspek kehidupan manusia. Komunikasi manusia dapat mengekspresikan gagasan, perasaan, harapan dan kesan kepada sesama serta memahami gagasan, perasaan dan kesan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran di SD Negeri 1 Tajun. 2. Komunikasi interpersonal yang efektif diantara guru dan siswa. 3. Faktor-faktor penghambat komunikasi interpersonal guru dan siswa di SD Negeri 1 Tajun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenalogi, yakni mengungkapkan fenomena yang ada dilapangan penelitian. Adapun hasil penelitian yang dilakukan di SD Negeri 1 Tajun menunjukan bahwa Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran di SD Negeri 1 Tajun sudah bagus hal ini dapat dilihat bahwa komunikasi interpersonal yang baik, senantiasa dipenuhi kedekatan dan keakraban antara guru di SD Negeri 1 Tajun dan siswa siswi di SD Negeri 1 Tajun ketika berkomunikasi yang mendorong siswanya menjadi siswa yang aktif, berkomitmen dan minat dalam pembelajaran. Dan tanda-tanda komunikasi interpersonal yang efektif yang dimiliki guru di SD Negeri 1 Tajun yaitu: Dapat menimbulkan pengertian, kesenangan, Perubahan pada sikap,. Faktor penghambat komunikas interpersonal, diantaranya keadaan psikologi komunikan, pesan bersifat satu arah, penyajian pesan yang verbalistik.

Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal,Guru dan Siswa Siswi.


Teks Lengkap:

Tidak berjudul

Referensi


bubakar, Bahrun, (1993), Tafsir Al-Maraghi, Semarang:CV Toha Putra

Abdul Aziz Dermawan (2018) Dalam Penelitiannya Yang Berjudul

“Komunikasi Interpersonal Guru Dan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Swasta Al-Hikmah Marelan

Agama RI, Dapertemen, (2015), al-Quran dan Terjemahan, Bandung : CV Penerbit Jumatul Ali ART

https://id.wikipedia.org/wiki/Komunikasi_interpersonal Diakses Pada tgl 29 Agustus 2021 Pada pukul 17:18

M.Syaghyul Khoir ( 2014 ) Dalam Penelitiannya Yang Berjudul Pola

Komunikasi Guru Dan Murid Di Sekolah Luar Biasa B ( Slb-B ) Frobel Montessori Jakarta Timur

Mulyasa, (2014), Komunikasi Pembelajaran, Bandung: Simbiosa Rekatama Media

Suranto AW, (2011), Komunikasi Interpersonal, Yogyakarta : Graha Ilmu

Suranto AW, (1987), Komunikasi Sosial Budaya,Yogyakarta: Graha Ilmu

Wina Sanjaya, (2012), Media Komunikasi Pembelajaran,

Jakarta: Kencana Prenada Media Group


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.